【摘要】英语阅读和写作是学好英语的两项重要技能。它一直是英语教学的重中之重。然而，在以往的教学中，教师将阅读和写作分割开来进行教学，其实，阅读是输入，写作输出，是不可分割的两种英语技能。本文详细说明了高中英语阅读与写作教学中存在的问题，探讨了如何在教学实践中有效地将阅读教学与写作教学相结合。使阅读成为有效阅读，将其应用于写作;使写作成为有效的写作，对阅读起到启示作用。

【关键词】高中英语;阅读和写作;融合策略

【作者简介】孟峰，内蒙古通辽市霍林郭勒市第一中学。

在新时代的背景下，社会对人才的要求不断提高。 要想满足社会需求，必须培养处高素质的综合型人才。英语是高中教育的重要学科之一。 它在教学中起着十分重要的作用。坚持长期的对学生进行有针对性的写作技能训练，能够促进学生更好的阅读。而阅读作为语言输入、积累素材的一种重要方法，高质量的阅读可以为学生提供丰富的写作材料，而广泛的阅读学生可以积累大量的词汇，语法，语法和写作技巧。 可以看出，两者的结合，不仅可以提高学生的英语水平，还可以促进学生的整体发展。

一、高中英语阅读与写作一体化教学模式存在的问题

1.教学设计不合理。教学内容的设计与教学目标之间存在着密切的关联。高中英语教师教学内容设计的是否完善，可直接影响阅读与写作教学模式的整合。在整个教学过程中，教师需要制定计划，制定符合教科书特点和学生需求的教学方法。……