【摘要】核心素养是近年来教育界研究的热点话题，即学生应具备可以适应社会发展和终身发展的关键能力和必备品格，更好地适应世界教育改革发展趋势。我国教育也因核心素养提出实现从知识为主的教育逐渐过渡到培养学生技能和综合素养教育模式。英语作为初中教育重要组成部分，基于核心素养背景下的应注重提升学生语言能力，使学生更好地适应现代社会人才发展需求。对此。本文则从引领学生解读文本、创设语篇教学情境以及开展文本实践活动等分析具体培养策略，望给予英语教师提供教学参考。

【关键词】初中生;英语;语言能力;提升策略;核心素养

【作者简介】丁莹，江苏省扬州市扬州大学附中东部分校。

近年来，随着我国经济社会快速发展，教育也倾向于培养学生核心素养，使学生具备适应社会发展思维和能力。英语作为一门语言学科，通过培养学生核心素养使学生具备多元发展素质，并引导学生自主探究知识，促使学生形成良好的情感体验和语言表达能力，最大限度提高英语教学效率和质量，实现预期教学目标。

一、引领学生解读文本，培养学生理解能力

所谓解读文本即引领学生以语言为文本并在此基础上展开阅读和思考，理顺文本脉络，读通语言文字，深刻体会文本传达的思想感情。当学生了解文本才能融入其中并和文本开展高效对话，提高学习效率。英语教师在课堂教学中应将重点集中于如何引导学生感知和赏析语言，真正读懂文本内涵后才能增强语言应用能力。……