【摘要】语言是人类日常交流的基础。语言作为一种交流工具其扮演的角色是相当重要的。因为受不同地域的影响，所以其文化底蕴是不相同的。人们在学习语言时不仅要学会语法和它的表达方法，还要知道其真正的内涵，以及语言背后的文化背景。提高高中英语教学质量不仅是为了提高其人文素养，更是为了迎合时代的发展，让中国的人才更加世界化。随着新课改的实施，提升学生的综合素养成了教育的重点。本文根据资料以及自身的教育经验，为大家解析了现今高中英语教学中人文素质培养存在的一些问题，并提出了一些措施，希望可以帮助到相关工作者。

【关键词】高中英语;人文素养;探究实践;综合素质;实践培养

【作者简介】李文燕，常熟市梅李高级中学。

在全球经济一体化的背景下，我国在政治、经济和文化等方面和世界交流的次数越来越频繁。因日益频繁的接触和交流，所以就需要一些在英語方面专业性较高的人才。然而这些人才不仅要在语言方面特别优秀，还要知道一些西方国家的人文思想、表达方式、地理环境以及相关的一些文化知识，这样才能保证与外界的沟通更加有效以及准确。然而，我国英语教育事业普遍受到传统应试教育的影响，当下的高中英语教学实践中，对高中生的人文素质教育还是有很多困难的，那么就需要校方以及英语教师一起找到可以解决的方法，当今社会应该对此有更高的重视度。……