曾雅静 李黛君

【摘 要】 当前，西方社会意识形态的渗透与冲击、社会转型矛盾的突出与影响、新媒体手段的多变与挑战等因素都影响着高校青年教师的师德师风建设。因此，高校需增强青年教师主流意识形态认同、加强行为实践锻炼、建立监督考核长效机制，从而推进“双一流”建设，培养优秀的青年人才，为社会发展贡献力量。

【关键词】 高校;青年教师;师德师风建设;路径

青年教师作为高校建设的主体，师德师风建设问题影响我国教育事业的发展，一直受到党和国家的重视。习总书记曾指出：“好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高為范。”[1]青年教师与大学生联系较为紧密，对大学生影响较大，加强青年教师的师德师风建设关乎立德树人和人才培养，关系高等教育事业发展。因此，面对新时代高等教育事业发展要求和人民对教育的美好期盼，必须推进新时代青年教师师德师风建设。

一、新时代高校青年教师师德师风建设所面临的困境

1、西方社会意识形态的渗透与冲击

高校是马克思主义意识形态传播的主要阵地，高校教师承担着为社会培养优秀人才，输送人才的重任，高校青年教师对主流意识形态的认同度对我国教育事业发展的可持续性具有重要意义。经济全球化的发展，使得东西方思想文化的碰撞愈发激烈，二者之间的意识形态渗透也更加深入。青年教师更易接受新生事物，也更易受到不良倾向的影响，部分青年教师片面地认为意识形态教育是我国特有的产物，然而西方的意识形态正在潜移默化中渗透到其思想中。……