曹汉明

摘 要：现如今我国各方面的人才短缺，对于职业教育的发展非常的重视，技工院校虽然发展迅猛，但是在体育教育教学的开展中依然还会有许多问题。因此调整技工院校教育中的体育教学方式是如今的重点教学内容。基于此，本文中研究了双元制模式，并对于该模式在技工院校体育教育中的应用策略进行了探讨。

关键词：“双元制” 培养模式 技工院校体育教育 策略

鉴于当前招生规模过大导致了很多技工院校的体育人才数量过多，导致这些体育人才面临着高难度的就业挑战，体育人才的就业结果不理想也影响了技工院校的招生率^[1]。这不利于我国体育教育事业的发展，也影响了我国体育的持续发展。当今社会的快速发展对体育人才有着更高的要求。然而技工院校对于体育人才的培养模式不够新颖，体育专业特色的体现不明显，不能满足社会需求。基于此，对体育人才的培养模式要进行改革，有利于技工院校的办学发展，也对我国体育事业带来有利的影响。

一、“双元制”培养体育人才模式的简述

“双元制”模式的概念来自于德国，该模式中将参与模式学习培训的人员分为两个培训场所进行有关培训。“一元”是学生接受基础知识并训练专业技能的学校，“一元”是我们常说的一些为学生提供实习的单位或企业，学生在进行实习时要将在学校学到的理论基础知识与技能结合实际实践工作中，以此来锻炼他们的社会实践能力^[2]。……