魏玲

摘 要：初中思想品德课程是为了促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。所以思想品德课堂教学一定要凸显实效性即学生获得发展，不能把问题只停留在表面的讲解，要把知识技能、过程方法与情感态度价值观三者有机地整合于教学之中，这是促进学生发展的真正内涵。

关键词：教学 课堂 学生

在教学实践中我一直秉承着让每一个教学问题都能真正的和学生的学习、生活以及年龄等实际情况相结合。巧妙的设计教学环节，使其能有潜移默化的影响，以增强课堂的兴趣性，并保证课堂的实效性。下面我就以初中思想品德《发现自己》一课为例来和大家交流我的教学感悟：

《发现自己》的课程内容是：了解自我评价的重要性，能够正确地、客观地认识自己，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。人总是在不断地发展变化的，我们需要不断更新、完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。而“客观正确的认识自我”就是指必须要用全面的、发展的眼光看待自己，对自己的了解、认识一定要与自身的实际情况相符合。它可以从两个方面来理解：一是能够正确的、全面的认识自己的个性、特点、长处。二是能够正确认识到自己与国家、社会、集体与他人的关系。我的理解本节课就是让学生从不同角度，给自己画像，找出自身的优缺点，让学生能真正有效的了解自己：找到自身的优点可以帮助学生体验成功、建立自信;找到自身的缺点可以帮助学生改正，从而找出前进的方向。……