沈婷

摘 要：”一带一路”是国家级的顶层战略，在新时代的机遇下，为高职教育国际化发展提供了行动指南，同时也契合了高职教育的内在需求。当下高职教育在国际化进程中进行初步的探索和实践。未来还需进一步加强机制建设，完善平台服务;资源共享，加强行业间多元化合作;提高师资力量，培养国际化人才。为更好的服务于“一带一路”，高职教育肩负着重要的使命。

关键词：一带一路;高职教育;国际化

习近平总书记提出的共建“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”的发展思路，简称为“一带一路”，作为我国新时期对外开放战略部署的核心内容，旨在促进经济国际化发展，推动国际市场深度融合，打造与沿线国家的深层次、高水平、大范围的区域经济发展平台，推进与沿线国家的经济合作伙伴关系，对我国现代化建设和经济社会发展具有深远的战略意义。[1]

一、高职教育国际化

一带一路”是国家级顶层战略，在新时代的机遇下，为高职教育国际化发展提供了行动指南，同时也契合了高职教育的内在需求。

1、高职教育国际化将作为衡量高职教育水平的重要组成部分，顺应时代发展，落实国家战略，将成为政府和高职院校的首要目标。

2、高职教育作为服务于国家战略的重要人才支撑，是高职院校面临的首要课题。要围绕“一带一路”的重大建设项目设置相关专业，培养专业所需人才，满足重大工程项目对技能型人才的迫切需求。……