摘 要：综合实践活动是苏科版物理教科书编写的特色之一，它充分体现了物理课程“从生活走向物理，从物理走向社会”“提倡教学方式多样化，注重科学探究”的基本理念，符合核心素养培育的要求，应该被广大物理教师重视.

关键词：综合实践;核心素养;实验教学

文章编号：1008-4134（2019）16-0047    中图分类号：G633.7    文献标识码：B

基金项目：江苏省教育科学“十三五”规划专项课题“以‘素养发展为导向的初中物理课堂样态转型研究”（项目编号：C-c/2016/02/29）;江阴市教育科研专项资金项目（重点）“项目指向‘学科素养培育的物理课堂转型”.

作者简介：贲可敬（1977-），男，江苏海安人，本科，中学高级教师，研究方向：物理课堂转型.

苏科版物理教材安排综合实践活动的目的，在于使学生认识物理学科知识与生活、社会的联系，增强学生参与社会问题决策的意识，并获得学科内综合实践训练的机会，培养综合应用所学知识的能力以及团队合作精神，有利于提升学生的物理核心素养.现以“比较材料的隔声性能”为例，谈谈实践的体会.

1 学习目标

通过实验探究，知道不同材料的隔声性能不同;尝试寻找一种比较材料隔声性能的方法，并在此过程中感悟控制变量法、转换法的意义;认识物理学科与生活、社会的联系，增强参与环境问题决策的意识，体验学科内综合实践活动.

2 重点、难点

重点：体验科学探究的基本过程和物理研究方法的重要性.

难点：设计方案比较不同材料的隔声性能.

3 设计思想

3.1 教材分……