张珊珊

摘 要：翻转课堂教学本身就是一种比较新型的教学方式，而在其背景下开展微课教学，实现了翻转课堂教学的创新发展。在翻转课堂中采用微课来展开教学，是突破了传统教学限制的有效教学模式。基于此，主要以人教版初中数学教学为例，探讨其翻转课堂中巧妙运用微课的教学策略。

关键词：初中数学;翻转课堂;微课;教学模式

以学生为中心是当前高效课堂教学的一个重要标志，也是培养高素养人才的重要教学原则。因此，围绕学生为中心构建高效的初中数学课堂，是新时期初中数学教师的重要任务。为了保证这一数学课堂的有效性，引入以科学技术为依托的教学模式是有必要的。其中，翻转课堂就是其中一个新型又有效的教学手段，而在这个基础上引入微课模式，更是可发挥积极的教学作用，教师应该积极推进相关教学策略。

一、翻转课堂中微课的重要作用

在翻转课堂模式下引入微课，这是新时期比较新型的教学模式。微课这个载体可以辅助教师针对教学的重难点知识进行高效率的讲解，其在初中数学教学方面发挥着很重要的作用。

首先，微课是一种以短小精悍的教学视频为核心的教学方式，能够灵活地运用多媒体技术来呈放有效的教学资源，让学生避免在繁杂的数学学习中影响学习效率。换言之，微课可以呈现精简后的重点知识内容，提高学生的学习效率。

其次，微课能够支持师生结合自身需要来调节视频播放速度与播放次数，满足教与学的实际需求[1]。……