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小学数学高效课堂教学策略研究

2019-09-17王姜龙

读写算 2019年16期
关键词:高效课堂教学策略小学数学

王姜龙

摘 要 近些年来,随着我国社会的进步,科学的发展,教育事业日益受到人们的关注。数学在小学的学习过程中占据很重要的位置,是学生主要的学习科目,教师要正确的引导学生,督促学生自主学习、自主探究以及自己解决问题,有利于培养学生的逻辑思维能力,培养学生的全面发展,为之后的学习生活打好基础。本文将就如何提高小学数学课堂效率方面,进行一些深入的探讨。

关键词 小学数学;高效课堂;教学策略

中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)16-0132-01

目前,提升小学生数学课堂效率是数学教师的重要工作内容,是教师要努力实现的教学目标。但是,由于小学生的年级的不断提高,需要理解数学的逻辑思维能力要求也越来越高,学生的学习压力也越来越大,数学课堂教学效率越来越突显出其重要性,教学工作难度逐渐提升,对于数学教师也是的一个挑战。因此,数学教师要充分意识到数学课堂教学效率在数学教学的重要性,以学生为主体,依据小学生的实际数学学习情况,制定合理有效的数学教学方案并实施,再根据实际教学,进行相应的调整,不断优化,有利于提升数学的综合教学质量。

一、尊重学生,因材施教是实现高效课堂的基础

(一)尊重学生的差异性

目前,在数学教学课堂中,教师要尊重学生,尊重学生的差异性,根據每个学生的特性制定独一无二的教学计划,因材施教,因此,教师要充分了解学生的个性……

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