李学明

摘 要 随着现代科学信息技术的高速发展，信息技术融入到了人们生活的方方面面，这一技术，也对高中语文阅读的教学产生了重大影响，在信息技术的基础上，改变传统教学模式，提高教师教学质量，达到高中语文阅读高效课堂的构建目的。

关键词 信息技术;语文阅读;高效课堂

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）15-0023-01

高中语文阅读在语文学习中占据很大比例，然而传统的的教学模式具有很大缺陷，教师上课关注点在学生对于知识点掌握的程度，而忽视了对于学生阅读兴趣、阅读能力的培养，从而使教学质量降低，对老师的教学和学生的阅读学习产生了很严重的消极性。长此以往，学生对阅读失去了兴趣，老师对阅读的教学失去了信心。因此，我们应该改变这种现状，在现代科学信息技术的帮助下，建立高中语文阅读的高效课堂。阅读是学生锻炼语感、培养语文能力的一个重要手段，对学生掌握文章大意、中心思想具有重要作用，也是培养学生写作能力的一个重要途径。因此，我们应该构建高中语文阅读的高效课堂，下面我将从激发学生阅读兴趣、拓展学生阅读视野、创设教学情境三方面来论述高中语文阅读高效课堂的构建策略。

一、基于信息技术，激发学生阅读兴趣

爱因斯坦有句名言：“我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。”这里的热爱即兴趣，对于任何事物，失去了兴趣，也就失去了热爱。因此对于高中语文阅读的学习，激发学生的学习兴趣是首要条件，然而以以往的教学反映来说，学生对于阅读的兴趣逐年降低，导致学生的语文成绩也越来越低。……