小学高年级英语语法教学激趣提效的策略与思索
2019-09-16黄晓莉
校园英语·上旬 2019年9期
【摘要】本文主要说明了小学高年级英语语法教学实施的主要教学原则,阐述了一系列有效的语法教学实施策略,增加了课堂教学的趣味性,提升了课堂教学的有效性,以提升学生学习的效果和质量,推动小学英语教学的改革与发展。
【关键词】小学英语;高年级语法;趣味教学法;实施策略
【作者简介】黄晓莉,洪泽湖实验小学。
随着国际化的发展,人们越来越关注英语教学的发展情况,将英语作为当前小学阶段教学的重点内容之一,不断地强化学生对英语的认识,增强学生的英语交流能力,使学生认识到学习英语的重要性,将英语作为自身学习的重点内容之一,明确英语的主要应用领域,掌握到良好的英语交流能力,更加关注到英语语法的基本组成方式。因此,教师应当关注到小学英语课堂教学的基本开展方式,不断地改革和创新小学英语高年级语法教学实施的策略,增加课堂教学的趣味性,提升课堂教学开展的效果和质量。
一、小学高年级英语语法教学实施的教学目的及所遵循的主要原则
1.小学高年级英语语法教学实施的主要教学目的。教学目的是教师教学过程中需要掌握的基本內容之一,也是教师进行课堂教学的前提。针对小学高年级英语语法教学过程,教师应当明确新课程改革发展的具体目标,明确英语语法教学的基本目的,认识到高年级语法教学的终极目标,将语法教学作为课堂教学的重要内容之一,将语法与发音、词汇及文章有机的联系在一起,强化学生对语法的认识和理解。……
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