郑清华

【摘要】  学校承担着立德树人、教书育人的神圣职责。习近平总书记多次阐述了立德树人的重要意义，他强调：“教育最根本的任务就是完成好、履行好立德树人的职责。立德树人就是要培养健康的人，全面发展的人，要把德育放在优先地位，叫德育优先”。作为从教10多年的教师，笔者深深感受到，“立德树人、教书育人”首先要重构师德师风，教育学生要有爱心，而不是粗暴;要有耐心，而不是放弃。唯有爱心、耐心“双心”合璧才是解决学生千问题、万状况的“钥匙”。

【关键词】  学校 立德树人 教书育人

【中图分类号】  G625.5               【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）21-017-01

一、爱心是连接师生亲密的纽带

著名教育家陶行知先生曾说：“爱是一切创造教育的源泉，没有爱，便没有教育”。前苏联著名教育学者苏霍姆林斯基也说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”教师热爱学生，了解学生，从心里愿意与学生成为朋友，诲人不倦，不歧视学生，主动与学生沟通交流，才能取得学生的依赖，与学生建立起民主、平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友，使学生乐于接受教师的教育。因此，教师的爱对学生的教育起着至关重要的作用。

记得2006年，我接手四年级五班。班上有一位学生小朱因个子矮小，胆小怕事，在教室里他谁也不搭理，整天独来独往。甚至他对老师也是抗拒的，每次我一接近他，他都会迅速离开。……