胡思云

摘 要：班主任是班级内的灵魂人物，是班级活动的组织者与领导者，其工作水平的高低势必会对班级内的班风与学风产生重要影响。此外，还会对学生的行为习惯产生一定影响。因此，在新课程改革的背景下，班主任要采用多样化的管理手段，不断的创新班级管理形式，公平的对待每一个学生，从而提升班级管理水平。

关键词：小学班主任；班级管理；创新实践

小学生是早上八九点钟的太阳，是祖国的希望与未来。所以，小学班主任要高度重视小学阶段的班级管理。随着新课程改革的不断深入，班级管理也应当随之改变，不断的适应新课程改革的理念与要求。当代小学生相较于以前的小学生而言，存在着较大的不同，他们更加聪明活跃，求知欲也比较强。因此，传统的班级管理方式已经无法适应当前小学生的学习与发展需求，这就需要小学班主任要不断的创新班级管理工作方式，并付诸实践。

一、加强班主任培训，树立正确的管理理念

一流的教育需要一流的教育理论作为支撑，学校应当重视对优秀班主任队伍的培养，将班主任的培训工作作为学校的重点工作来抓，切实提升班主任的理论基础与实践能力。首先，学校应当经常组织一些讲座，让班主任能够从思想上不断的提升自己，树立不断进步的意识，进而促进自身综合素质的提升。其次，班主任在进行班级管理时，还应当对自己的所处的位置有一个正确的认识，平等的对待和管理每一个学生。……