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浅谈农村初级中学数学课堂提问与教学

2019-09-10罗秀江

教育周报·教育论坛 2019年32期
关键词:数学课堂教学

罗秀江

摘要:初中数学是学生学习的基础学科,课堂教学有很多方法。农村初中数学老师也在研究和应用各种有效的方法提高教学效果,有效提问是经常应用的教学方法。合理的提问可以调动学生学习积极性,促进学生提高思维能力,能够更好的提高教学效果和学生的学习质量。本文分析了农村初级中学数学课堂的有效提问方式,积极配合教学,提高教学质量。

关键词:初级中学;数学课堂;提问;教学

社会在不断发展,数学教学课堂也发生了改变。农村数学课堂教学也随着社会的发展而改变了教学方式方法,就普遍应用的提问教学方式,也在不断的更新,数学老师结合具体情况应用不同的方式进行提问,以促进课堂教学效果的提高,有效提高学生的学习质量。

1、  结合游戏进行提问,调动学生学习积极性

农村初级中学的数学课堂教学中,教学资源和环境与城市不同,可是教学方式也不会只应用传统方式,那样会降低学生的学习兴趣,不能提高教学效果[1]。所以,农村初级中学的数学老师,针对学生的实际特点和具体教学内容,在课堂应用不同方式进行提问教学,应用游戏形式就是其中可以增强学生学习积极性和热情的有效方式,让学生在游戏玩乐中积极主动学习,有效提高了学习兴趣。比如,学习《轴对称》知识时,老师为了使学生更好的掌握相关知识点,在课堂教学中,事先给学生准备几种对称的物品,同时展示了几种对称物品的图像,接着在教学时借助图像和物品对学生讲解轴对称的概念知识,然后让学生巩固和深入理解这个知识点,把学生分成几个学习小组,组织学生答题比赛游戏。……

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