卓玛拉姆

摘要：传统文化能反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思根文化观形态的总体表征，各民族都有自己的传统文化中国传统文化是几千年中华文明演化而汇集成的一种反映。在中学阶段教学实践中，通过教学渠道，向该阶段学生渗透藏民族优秀传统文化内涵，不仅可以拓展学生知识面，同时还起到了传承我国优秀传统文化的作用。本文针对中学阶段学生具有较强求知欲和接受能力的特点，对如何将传统文化渗透进高中藏语文教学实践中进行了简要的探讨。那么，怎样使藏民族传统文化和教学有机结合？

关键词：高中藏语文;人性化教育;传统文化;培养兴趣

中华民族传统文化是中华民族赖以生存的根基，是整个民族的精神支柱，弘扬中华民族传统文化是每个公民应尽的义务。藏语文是藏区人们日常生活中主要的交流工具，也是人类文化的重要组成部分。因此，将藏民族传统文化教育渗透在藏语文教学中，具有重要的现实意义，不仅可以拓展藏语文教材艺术美感、拓宽语文教学范围，还能利用传统文化培养学生的世界观、人生观和价值观。另外，在藏语文教學中融入传统礼仪教育，还可以规范学生的行为举止。因此，在藏语文教学中有效渗透传统文化教育的研究势在必行。

一、高中藏语文教学中传统文化的渗透，对提升学生的藏语文核心素养有着重大意义。

文化是一个民族的灵魂和血脉，是一个民族的集体记忆和精神家园，体现了民族的认同感、归属感，反映了民族的生命力、凝聚力。……