陈青举

摘 要：在当前时期，小学基础教育的有效性十分的重要，而作为班级当中的领头人，农村小学生班主任的工作质量也有着非常关键的意义，对于提升小学教育事业的整体质量都有着极大的帮助作用。因此，本文便针对于有效提高农村小学班主任工作质量的方法展开分析，并且结合于实际情况试析几点有效的提高策略。

关键词：农村;小学;班主任;提高方法

引言：

对于学生来说，班主任在他们的眼里是极为重要的一个存在，尤其是在当前时期，课程改革的同时也为班主任的工作带来了新的要求，而要想保证农村小学班主任教学工作的有效性，还需班主任对自己的工作进行不断的探究，通过以学生的角度来展开教学工作，以便于为学生的学习和成长带来更多实质性的帮助。

一、遵循“以人为本”思想展开班级管理工作

为了进一步增强农村小学教学质量，保证小学生能够在适合学生学习和成长的环境当中进行健康的成长，班主任的工作质量有着极为重要的意义。因此，农村小学的班主任便要遵循“以人为本”的思想来展开农村小学班级管理工作，通过运用有效的管理方式来提升教育质量。小学阶段的学生无论是心理还是生理都处于一个发展的阶段，而在这个阶段当中学生的自尊心也是比较强烈的，因此，在实际的班级管理活动当中变更需要班主任以学生的角度来展开教育活动，从学生的角度来计划班级管理形式，遵循以人为本的基本方法则有着十分关键的意义。……