【摘要】随着科学技术的发展，在现在的学校课程教学中，应用科学技术展开相应课堂教学活动的教师可以说是越来越多。通过教育科学技术的应用，能够给学生提供一定的学习环境，让学生对知识形成具体的立体的探究与分析。除此之外，通过教育科学技术的应用，学生对于课程知识的投入程度有所增加，自然接受起课程知识内容也会更快，从而有效的实现课程教学的效率，推动学生和课程教学之间的共同发展。而在学校课程教学中，其中应用教育技术展开相应教学活动的过程中，运用的最为频繁的一种教学方式，便是微课教学。因此，本文将立足小学数学课堂教学现状的基础上，对以微课为基础的小学数学课堂教学展开探究。

【关键词】微课教学;小学数学;课堂教学

引言

所谓的微课教学，实际上是指教师在对学生进行课堂教学之前，通过结合教育课程技术中的视频功能，从而给学生整合课程教学的视频，让学生对视频的内容展开思考与探究，以此来实现学生对于课程知识的吸收与理解。对于微课教学本身来说，其最大的优势在于视频教学的方式，通过形象的教学手段，将学生的注意力集中与课堂之中，以此来推动学生对于课程知识的吸收。特别是在小学阶段，这种教学方式更是常见。对于小学生来说，学生在进行课程学习的时候，其注意力不容易集中，教师通过应用微课教学的方式，能够极大的提高学生的学习兴致，并让学生投入到课程学习之中，以此来促进学生知识水平的发展。……