马旭

摘要：随着新课改的实施，在教育教学上明确提出了很多新的理念、新的要求以及新的精神。作为一名小学数学教师，要想提高小学数学教学的质量与效率，就需要充分了解当前教育的发展形势，掌握新理念，在小学数学课程标准的基础上编排有效的教学活动，遵循学生学习数学的心理规律，联系生活实际，注重学生创新意识与实践能力的培养。本文主要就新课改理念下小学数学教学实践策略进行探讨，旨在不断提高小学数学课堂教学质量。

关键词：新课改理念;小学数学;教学实践

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）09-0123-01

1.加强数学课本与生活实际的联系

学习数学的目的是解决现实生活中的具体问题，并在社会中生存与成长。因此，我们的数学不能远离生活，也离不开现实，这也是当前教学改革的精髓。这需要教师在每节课之前充分考虑知识与现实生活之间的联系，实现数学来自生活，又应用于生活[1]。如，在教授“100以内的连减”时，教师可以创造这样的情境：一上课，教师抱着练习册进入了教室，针对学生练习册的完成情况举行颁奖仪式：让练习册得优秀的6个女生到讲台上站成一排，每人送一朵小红花，让六得优秀的8个男生站在讲台的第二排，每个人发一个小红旗，让全班同学们为他们鼓掌和祝贺。然后问：同学们，你们知道有多少学生的练习册没有得优秀吗？你认为应该怎么计算？一种解法是从总人数中减掉8，再减掉6，即是所求。……