张辽

摘要：初中道德与法治教学是初中教育课程体系中的重要组成部分，对学生道德品质以及价值观念的有效培育具有促进作用。在初中道德与法治教学中，教师需要整合重点教学内容，积极融入德育教育，通过德育教育深化本学科教学成果，更好地帮助学生理解各项精神品质，对思想素质进行锻炼。

关键词：德育;能力;模范

随着课程改革以及素质教育的推进，学生教育工作开始注重实现德、智、体、美、劳的全面发展与进步，提升学生的综合素质能力。德育是学校教育重要的重要组成部分，对于学生道德品质的形成与提升有着极为重要的作用。道德与法治课程教学作为重要的德育课程，需要在教学过程中积极渗透德育教育知识，使学生在潜移默化中接受德育教育，提高自身的素质水平。

1.以身作则，树立思想道德模范作用

教师是目前初中道德与法治教学重要的组织者与引导者，所以教师在日常教学中需要全面树立道德模范作用。教师在教学中需要突出榜样力量，以身作则，为广大学生德育教育潜移默化中起到良好引导作用。初中阶段的学生大多数年龄都较小，处于道德情感以及价值观念形成的关键阶段，加上当前社会发展环境中各项传播信息对学生个人价值观和道德品质都产生了较大影响，教师需要从教学中积极引导学生辨认是非。教育需要从心出发，与学生展开心灵对话才能更好地提升德育教学质量。……