彭韩

摘要：小学是学生学习英语的基础阶段，也是培养学生英语兴趣、提升英语素养的重要时期。这一阶段英语教学质量的高低直接影响学生对英语学习的热爱程度。因此，教师要想方设法提高小学英语的教学质量，为学生今后的英语学习打下坚实的基础。

关键词：小学英语；新课改；教学

传统的英语教学教师是课堂的主宰者，在课堂上滔滔不绝的讲解，学生在课下大量的机械背诵记忆，让原本生动活泼的英语教学黯然失色，失去其本质。教师教的累，学生学的烦。英语该怎么教？成为广大英语教师的困惑。新课改犹如一股清风吹开了一直困扰在每个英语教师心中的困惑，让教师有一种“拨开云雾见青天”的感觉。实施新课改背景下的小学英语教学就成为提高教学效率的重要途径。本文结合多年教学经验，浅谈一点看法。

一、巧用多媒体技术，激发学生的兴趣。

小学英语是一门丰富的学科，需要教师准备许多教学资源，比如卡片、录音机等。随着多媒体在小学英语教学中的运用，它凭借其强大科技功能，可以有效地把文字、图画、声音等内容有机地结合成一个整体，不仅优化教学资源，还满足学生对于色彩鲜艳、生动活泼的事物感兴趣的心理需要，极大激发他们的学习兴趣，让英语教学焕发出生机和活力，提高课堂教学效率。

如教学人教版五年级英语Unit 1《What’s he like》一课时，在学习新单词这一环节教师就可以充分利用多媒体图画的优势……