郭雪芹

《搭石》是（统编教材五年级上册第5课）一篇精读课文，文章语言清新，画面优美。作者刘章把镜头对准了山里村间小溪上的搭石，把平平常常的搭石当作家乡的一道独特的风景，借助平凡的事物表现了早些时候乡村里纯朴和谐的民风以及如溪流般绵延不绝的爱。由于搭石过于平常，所写的事只是乡亲们在搭石上走来走去的情景。深入细读文本，用心体会我们可以发现：作者是把搭石当成了家乡的一个微型舞台，课文着力描绘的就是在这个微型舞台上上演的一幕幕传递爱的舞蹈。

搭石是“家乡的人们会根据水的深浅，从岸上找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排”而成的，每块搭石都是仅供人们停一次脚的地方，互相之间已经有二尺左右的距离，如果搭石本身过大的话，会造成人们一步赶不上下一块搭石的，那么无形之中就会打乱人们行走的步伐规律，“紧走搭石慢过桥”也就无从说起了，所以露出水面的搭石看上去是比脚大不了多少的。而由于搭石本身是天然石块，人走上去难免会活动，于是微型舞台更少不了需要常常维护，“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上”。可见，这样的微型舞台是乡亲们用爱心搭建起来的。走在这样微型舞台上的都是纯朴的乡亲们，他们以山里的生活为天地，虽然是在搭石这样的微型舞台上，可上演的舞蹈仍是多姿多彩的。……