张勋昌

【摘要】与其他小学课程不同，信息技术课程具有很强的操作性和实践性，能够对学生的创新能力和科学精神进行培养。在新时代，信息技术课程在农村小学的开设更具有重要意义，在本文中，我将从日常教学实践入手，探索农村小学信息技术课程开设的重要性及其策略。

【关键词】农村小学;信息技术;重要性;学习兴趣

一、当前我县信息技术应用存在的问题

1.信息技术师资配备不足。我县师资主要来源于近十多年来招考的特岗教师，许多小学信息技术教师并非科班出身，很多乡村中小学校没有开设信息技术课，根本原因是没有相应的信息技术设备。硬件设施不完备，直接影响教师的教学，限制学生对计算机知识的掌握和发展。少数有设备的学校，资源也没有得到合理利用，学生的计算机基础知识相当薄弱。

2.对信息技术课的重视不够。相当一部分的乡镇政府、学校领导对推进农村小学信息技术教育的重要性和必要性认识不够，对其战略意义缺乏深刻的认识和了解。他们一贯把学生的考试成绩、中高考的升学率作为评价教师教学水平的唯一标准，各地组织的各种有关教育教学的考核考查，信息课并不在考核考查的范围内。所以，大部分的学校领导认为信息技术学科可开可不开。

3.教师的信息技术的水平参差不齐。计算机在辅助中小学教师教学中的作用表现在多个方面。有的教师能够使用计算机进行文字处理、成绩处理，还能够使用PowerPoint、Author ware、FLASH等软件制作多媒体课件，有的教师甚至还能使用FrontPage等软件制作网页。……