钟德伟

摘 要：初中數学课堂教与学的关系就像古语说“授人以鱼，不如授之以渔”的关系。教无定法，教的目的就是为了使学能够有良好的效果。随着人类社会的发展，学习知识的方式不同、学习方法发生了变化，学生每天在社会上吸取有趣的知识很多，对于课堂上比较规范的知识不感兴趣。尽管老师很努力、很用心地把知识传授给学生，但学生所接受的效果还是不理想。追其原因，笔者认为现在社会变了、学生也变了，可能我们老师的教育观念和教学方式的变化没有跟上时代的步伐。因此，我们必须教会学生会学习，恰当处理好初中数学课堂教与学的关系才有可能提高教与学的效果。

关键词：教与学 教育观念 教学方式

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）12-0090-01

老师的“教”就是为了让学生能更好的“学”。教的好，学的也好才是真的好！下面，笔者谈谈初中数学课堂教学中教与学的方式转变的重要性。

1.老师的教学观念要与时俱进

首先，随着社会的发展，作为老师首先要转变教育观念。传统数学教学是：“重视知识传授、老师讲授；而轻视对学生的引导启发、学法指导等”。要符合发展的要求，我们就必须先改变教育观念。1、根据教育方向，实现教学以学生发展为本，课堂上要善于引导学生进行探讨，改变教师满堂灌、包办代替的教学方式；2、教师通过引导学生互相探讨、合作学习，激发学生的学习兴趣，推动思维的发展，提高学习能力。3、教师应该从教学指挥者转变为组织者，在课堂上想方设法营造良好的学习氛围。……