杨淑芳

摘 要 早在改革开放以来，我国就已经将教育事业放在了极为重要的位置上，无论是国家下发的政策亦或是家长对教育的重视度都已经发生了翻天覆地的改变。而在现今的时代大环境下，目前我国对初中化学的教学依旧存在着许多的缺陷，这严重影响到了对初中化学的教学质量，而目前我国对初中化学的教育仍有进一步发展的空间。本文将针对现今我国初中化学教学中存在的问题以及相应的解决办法进行全方位的讨论和分析。

关键词 初中化学;教学现状;实验设施

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-0120-01

在我国的教育中，学生在初中才对化学有初步的认识，也就是在初中学生需要学习一些有关化学的基础知识，从而为高中乃至大学对化学的学习奠定良好的基础。因此初中的化学教学是十分关键的一步，在一定程度上也影响着学生未来对化学的学习。但现今在初中化学教学中仍存在一些问题有待解决。

一、初中化学教学现状分析

（一）学生对于化学学习的兴趣较低。在教育事业中，学生是受教育的重点目标，在传授教学和接受教学的两个过程中都需要学生的全力配合，在这过程中学生的学习态度和学习兴趣起着关键的作用，也决定着学生能否学习好。因此在针对初中化学的教育过程中首要任务是提高学生的学习兴趣。但在实际教学中这也是一大难题，化学是初中新开设的一科目，与其他科目也有所区别，大多数的学生对这一新兴科目并没有太大的兴趣，甚至抵触学习。在化学中很多公式和化学方程式让学生难以记忆和理解，这就严重影响了学生的学习热情，以至于大多数学生对化学学习十分薄弱。

（二）教师队伍教学水平有待提高。现今在针对初中化学教育的过程中，教师的教学水平也是一大重点，教师的教学水平也会对学生的学习有相应的影响。但如今在初中化学教学中存在着化学教师资源短缺的普遍现象。以至于在很多学校，一名初中化学教师要教授不同的年级同一个科目，而在教学过程中不同年级的学生学习的进度是不一样的，并且不同年级其接受程度也有所不同，这就给教师教学带来了巨大的教学困难。其次，很多的教师依然有着守旧思想，运用传统的教学方式对学生进行灌输式教学，但在当今的时代下已经不适用于传统的教学方式，现今教师应该进行趣味性教學以提高学生的学习兴趣和自主学习能力为主。这才能够引发学生进行良好的学习，从而达到良好的教学效果。

（三）化学实验设施不齐全。初中化学教学和其他科目有所不同，在化学的学习上还需要有学生的动手实践过程中，这也就需要学校有良好的化学实验室供学生们使用和学习，让学生们动手实践才能够帮助学生更好地去理解和学习化学。

二、解决初中化学教学中存在问题的对策

（一）加强初中化学教学设施建设。在针对初中化学教学中存在的种种问题中，我们要逐一进行相对应的解决。首先，我们必须要高度重视对初中化学的教育。想要提高初中化学的教学质量，改善化学教学的教学设备是一大重点。学校也必须对化学的教学有一个高度的重视，加大资金的投入，修缮化学教学设备，让每个学生都能够进行实践操作。同时在学校的化学实验室中一定要采取一些相应的安全措施，防止学生因使用不当而引发的化学事故，并且在进入实验室之前对学生进行化学安全教育，让学生们能够在学习的过程中保证安全趣味学习化学。

（二）创新教学方法提高学生学习兴趣。在现今的化学教学中还存在着学生对化学学习兴趣薄弱的问题，和教师的教学方法有很大的关联。因此在这一问题中，教师必须改变自己的教学方式方法，学会创新教学从而激发学生们的学习热情。在这一过程中需要教师尽可能地站在学生的角度思考问题，了解学生的学习心理，进而针对性的制定相应的教学方法。

（三）提高教师队伍整体教学水平。在针对初中生的化学教育上，教师充当着极为重要的角色，也拥有教授学生学习的重点任务。在这之中，教师的教学水平直接影响到学生对化学知识的学习。因此想要提高教学质量，学校就必须要让教师将重点放在教授学生学习上，而并非是学校派给化学教师的其他繁杂任务上。解决这一问题的重点也在于学校需要一定程度上减轻教师的工作量，让教师将重心放在教学上，从而提高教学质量。其次，学校的教学必须要紧跟时代的步伐，实时更新学校的教学方法也是重点，这就需要学校组织教师外出培训学习，去发达城市学习现今的教学体制和方法，丰富教师的教学内容。并且在教学过程中注重学生的反馈，及时处理解决学生对化学学习中遇见的问题。

三、结束语

综上所述，在当今时代下，教育是全社会关注的焦点。而在针对初中化学的教学中依旧存在许多问题有待解决。在本文中举例说明了现今化学教学中学生以及教师存在的一些问题，并且相对应的提出了解决方法，希望能够对初中化学教学有所帮助和借鉴。

基金项目：本文系第五届宁夏区级课题“促进化学学困生转化教学策略研究”的研究成果。

参考文献：

[1]王愈.初中化学教学中存在的问题及对策[J].中国校外教育，2016（1）：148.