陈庚仁 黄筱燕

摘  要：随着社会的发展，市场对人才的综合素质要求逐渐增高，而高职院校的学生是我国未来职业技术发展的基石，因此，我们的教学工作不但要注重专业理论和技能的培养，还应重视学生身体素质的提升。本文通过分析当前高职院校体育课程设置的现状以及基于专业需求的职业实用性体育课程设置原则，进而对高职职业实用性体育课程的设置提出了几点建议。

关键词：高职  职业性体育  体育课程  高职体育

中图分类号：G807                                   文献标识码：A                       文章編号：2095-2813（2019）07（c）-0145-02

1  当前高职院校体育课程设置现状

高职院校作为我国技术型人才培养的重要基地，不但担负着学生的专业理论、技术培训等任务，还承担着提升学生身体素质能力的责任。良好的身体素质是技术型人才能够更好的为岗位服务的基本要求。对于高职院校而言，学生身体素质培养的主要途径是体育课程。虽然近年来我国高职院校不断探索更加符合学生培养需求的体育课程设置方法，如一些学校采用选修课、各种运动项目俱乐部等新型体育教育模式，鼓励学生通过自主选择时间、地点和项目来积极参与体育锻炼和各种俱乐部活动，在一定程度上调动了学生运动的积极性和主动性，但这些体育教学模式并不十分契合学生所学的专业，也无法使职业性能力得到更好的提升。

另外，当前高职院校在体育课程的资源配置和教学评价方面也没有充分做到以学生的专业需求为导向。……