魏汝领 刁学慧

摘  要：特色类体育课程充分利用学校现有的校园资源，拓展了普通高校体育课程发展空间，许多高校开设了特色体育课程，但多数未形成特色鲜明的课程体系。本文利用文献资料、逻辑分析、专家访谈、归纳总结等方法，对浙江海洋大学涉水类特色体育课程体系建设和开展情况进行分析研究，总结出该校涉水类特色体育课程体系开展状况好、学生满意度高，特色体育课程体系建设可遵循突出特色、目标一致、以人为本、社会价值等原则，可采用科学规划、以點带面、团队作战等建设方法和进阶式选课、多轨道实施等实施策略，以期对其他高校进行特色课程体系建设提供参考。

关键词：特色  体育  课程体系  构建  实施

中图分类号：G807                                   文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）07（c）-0086-04

Abstract： Using literature， logic analysis and expert interview methods，this paper analysis and research on the construction and development of water-related characteristic PE course system in Zhejiang Ocean University.Concluded that development of the system is in good condition and the students are satisfied with it.Construction of characteristic PE course system can be guided by the principles of highlighting features， consistent goals， people-oriented and social values etc.Construction process can be done by methods such as scientific planning，point to zone， team operation.The implementation can adopt advanced course selection， multi-track implementation and other strategies，etc.It is expected to provide reference for the construction of characteristic course system in other universities.

Key Words：Characteristic;Physical education;Course system; Construction， Implementation

课程是学校实施教育的核心，课程体系建设是普通高等学校为实现培养目标进行的重要工作。国家教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》明确提出：充分利用空气、阳光、水、江、河、湖、海、沙滩、田野、森林、山地、草原、雪原、荒原等条件，开展野外生存、生活方面的教学与训练，开发自然环境资源。[1]在贯彻《纲要》的高等院校教育改革大好形势下，国内大学的体育选项课内容丰富多彩，生动活泼，确实给学生提供了较大的选择空间。许多高校也根据自身优势和特点在课程中开设了不少的特色课程项目，但是仅停留在丰富体育教学课内容的水平上，尚未形成具有鲜明特色的体育课程体系[2]。……