贾金金

摘 要：思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的、正确的人生观、世界观和价值观，形成良好的道德品质的主要途径，也是中学德育工作的主渠道。

关键词：中学思想政治;存在问题;分析原因;应对对策

一、问题及原因分析

（一）有效性不足问题。有效性不足问题是指中学思想政治课预期的教学目标和实际达到的教学效果之间的差距。思想政治课课堂教学效果不太理想的主要原因是中学生对老师课堂上讲的内容半信半疑。从外因上分析，中学生从社会上得到的认识及其后形成的观念与学校教育的内容和宗旨不相符合，并发生了不利于中学生身心健康成长的思想行为。从内因上分析，课堂教学上仍然相对落后，跟不上时代发展的潮流，教学方法不贴近学生实际，很多学生对政治教材中的事例缺乏感性上的把握;有些政治教师思想僵化、观念陈旧等，这都影响了思想政治课的教学效果。

（二）创造性不足问题。一个民族、一个国家要在国际竞争中立于不败之地，不可缺少创新意识和创造能力，教育应该承担起培养学生创新意识和创造能力的重任，中学思想政治课也不例外。但是，对创新意识和创造能力培养的不够重视也是中学思想政治课课堂教学中存在的严重弊端。当前，中学思想政治课堂教学，仍然十分注重知识的系统性、完整性和理论性，知识目标至高无上，学生整日沉浸在各种抽象概念原理的背诵中，新课改中倡导的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观目标”的三维目标在实际教学中没有完全实现。……