袁敏

【摘要】随着“互联网+时代课堂教学范式研究”的不断推进，本校结合云时代、微时代学习模式的改进和学生的学习需求，基于AiSchool教育云平台进行区域性微课程的开发与应用，以期更好地服务于不同层次、不同需求、不同环境的学生随时随地自主学习。

【关键词】云平台 微课程 开发 应用

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）32-0248-01

一、云平台使得微课程开发和应用成为可能

微课程是由教研团队针对一个专题或课程进行设计制作，用数字化学习资源包辅助教学活动的微型课程，对团队的协同合作、实时在线、资源共用、大容量存储等都有很高的要求。而AiSchool云平台能够支撑超大规模的数据计算，提供安全可靠、空间无限的高速存储，及教学资源制作、管理等相应工具，能实施课堂教学活动、学习反馈、教学评价等环节，为混合式学习、翻转学习等提供了便捷，为我校的微课程开发与应用提供了良好的环境。

二、基于云平台的微课程的设计开发

为使基于AiSchool云平台的微课程更具操作性，设计开发前先做前期分析，明确主体，再设计框架，制作资源包等。

1.前期分析

微课程开发时，应结合学生学习需求选择专题，针对学习者的学习起点和特点确定学习目标，讲求内容、形式的实用性、开放性、时代性和创新性，借助云平台的网络化、移动化学习手段和途径，以学习者为主体，全面提升其理论学习能力、综合实践能力、问题解决能力、团队协作能力等。

2.体系设计