何秀美

◆摘 要：户外活动作为幼儿园一日活动中至关重要的一个环节，也是幼儿体育活动的一个基本形式。基于这一活动，幼儿既可以充分感受到水份、阳光和空气等一系列自然因素，促进其外界环境变化适应能力的进一步提升，也能够基于轻松自由的户外运动来深入体会与游戏的乐趣，形成坚强、勇敢等良好品质，各幼儿园应给予足够重视。

◆关键词：幼儿园；户外体育活动；思考探究

在幼儿园教育中，通过良好的幼儿体育教育能够给幼儿身心健康全面发展带来积极影响。但据目前来看，各幼儿园教师在设计、组织各项户外体育活动中也遇到了诸多困惑，如，幼儿真正需要的是什么；如何激发幼儿的兴趣；如何把控活动内容的难易程度；该为幼儿提供哪些户外活动材料等。因此，为了确保户外体育教学的积极作用能够得到充分发挥，其教师应整合现有资源条件为幼儿拓展出更理想的户外活动环境。

一、增强户外体育活动科学性与趣味性

对于幼儿来讲，各项活动的顺利开展，依靠的是幼儿的积极主动性，而非教师的安排与要求。因此，其教师在设计组织各项户外活动过程中，应着重通过体育游戏的方式进行，且要对天气情况、幼儿身心发展状态做出充分考虑，基于此来适当融入角色扮演、智力游戏等活动。通过组织具有一定科学性的体育活动，不仅有助于培养、拓展幼儿的基本活动能力与运动技能，也能够为其身心锻炼创造良好条件。……