摘 要：通过将中职德育与心理健康教育进行整合，采取“育心”的教育策略，对强化中职学校德育具有重要的作用。文章通过具体分析以“育心”教育策略提升中职学校德育实效性的途径，引导中职学生形成健康的心理素质，促使中职学生更加健康的成长。

关键词：育心;中职学校;德育实效性

中图分类号：G711

文章编号：2095-624X（2019）10-0038-01

中职德育开展的主要目的就是让中职学生树立起正确的人生观、价值观，促使学生形成良好的道德品质。将“育心”教育策略应用到中职学校德育课堂的教学过程中，有利于提升中职学生的综合素质。

一、以“育心”教育策略，提升中职学校德育实效性的意义

在中职德育课程的教学过程中，采取“育心”教育策略，深化心理健康教育，能够让中职学生在不断地学习过程中学会保持平静、愉悦的心态，以此来克服烦躁和懒散的情绪;有利于培养学生克服困难的勇气，避免学生产生自卑、怯懦的心理;有利于学生在心理咨询和媒体宣传的过程中养成团结协作、关心爱护伙伴等优良的品德，有效增强中职学生的人际交往能力，能正确处理个人和集体、个性与共性的关系。

二、“育心”教育策略在中职学校德育教学中的应用

1.树立正确的心理健康教育目标，让学生形成正确的德育观

在中職德育课程的教学过程中，老师应该始终坚持因材施教的原则，不再局限于德育教材中的知识点，有效拓展中职德育课程的教学内容。虽然中职德育与心理健康教育内容之间存在着一定的区别，但是在实际教学过程中，心理健康教育知识点和德育内容能够相互融合，帮助学生树立起正确的德育观，从而有效提升中职学生的心理素质。……