摘 要：随着互联网技术和移动存储技术的发展，现代教育技术得到了迅速的发展，其中“雨课堂”在教学使用过程中具体的应用及效果评价，就显得尤为重要。本文随机选取西安外事学院2016级本科工商管理专业和人力资源管理专业123人为观察组，进行教学后效果的评价。观察组学生普遍反映教学氛围融洽、上课积极性提高，对“雨课堂”教学评价较高，教师也通过“雨课堂”能更为充分的了解学生的学习情况，有助于提高《人力资源管理》课程的教学效果，但也存在教师工作量增加、雨课堂本身需要进一步完善等问题。

关键词：雨课堂;现代教育技术;微信公众平台;教学效果評价

一、“雨课堂”在《人力资源管理》课程中的具体应用

在2018-2019学年第二学期对2016级本科工商管理专业和人力资源管理专业进行了教学法改革，引入了“雨课堂”这种技术对以往的教学进行了重新设计，在常规教学的基础上使用“雨课堂”进行上课初，上课中及下课后三步走的顺序来引入。具体方法如。

（一）课前

首先教师需要下载雨课堂插件，备课时就使用雨课堂的相关功能进行设计。在微信公众号中进入“雨课堂”，在课程选项中选择“我要开课”，建立开课课程及班级。其次，预习环节。在教学最初环节中，以PPT的形式通过“雨课堂”发送给学生，在限定日期前预习完毕，教师可以配以语音讲解或者插入视频及慕课讲解，学生预习后如有不懂可以加以标记。

（二）课中

第一，第一次上课，学生加入为主，将PPT课件打开。……