戴巧荣

摘要：自改革开放以来，中国与国外的交流合作越来越频繁，具有较强语言能力的技术人员需求越来越大。英语作为一种国际语言，在国家人民进行交流合作方面扮演着重要角色。因此，加强职业院校学生英语的学习是符合时代发展需求的。但随着信息技术的发展，当今时代对中职英语教学提出了更高的要求，而传统教学模式受到了极大的挑战。本文以教学现状为依据，结合微课特点来浅析如何将微课应用在中职英语教学中，以此来培养学生的学习兴趣、自主学习能力，提高学习效果。

关键词：信息技术；教学模式；微课；中职英语教学；应用

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）33-0247-02

在全球经济一体化发展的潮流下，中国加强了与国外的交流与合作，无语言沟通障碍无疑是国家间的交流与合作的加分项。而英语作为国际交流合作的重要语言工具之一，掌握该语言势必会增强技术人员的竞争力。因此，国家将英语纳为中职教育中的基础课程，注重培养学生的英语基础知识和基础能力。但随着信息技术的飞速发展，传统中职英语教学模式暴露出越来越多的弊端，譬如不能发挥学生的自主学习能力，急需进行调整优化。而信息化教学就是整合信息化教学资源，丰富教学手段，极大吸引学生注意力，发挥学生主动性，弥补了传统教学中的部分弊端。本文就以微课这一信息化手段为例来展现其在中职英语教学中的使用情况。……