蒋志龙 俞琳 叶恩钾 孔艳 刘诚

摘要：光学实验教学在光学教学课程设计框架中占有重要地位，本文对光学实验教学过程中存在的问题进行了总结并提出光学实验立体化教学方案，结合理论教案、软件模块整合、光学系统设计、光学实验平台搭建、实验结果分析和实践的立体化教学手段来提高学生的光学实验操作能力和创新能力。

关键词：光学实验；立体化教学；教学建设

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）33-0149-02

一、引言

光学是一门基于实验的自然科学，光学实验是光学理论进一步发展、创新的基础，同时也是我们理解理论知识、验证物理规律的有效途径。因此，光学实验教学在光学教学课程设计框架中占有重要地位。随着我国科学技术和光学研究的不断发展，光学的应用领域也在逐步增大，已经发展出了光材料、光生物、光机械、光检测、光化学等一系列光学新材料和新技术。此外，光电类企业所占经济比重也在逐年增大，企业对光学人才需求增加。这就要求我们培养具有实际动手能力的光学综合性人才，高等院校对光学实验教学的改革、教师队伍的培养以及课程建设方面都应更加重视，在学生的培养方面，不仅注重理论知识的传授，同时注重动手能力和制造工艺的培养，使学生的理论素质和实践能力得到全面提升。

二、光学实验教学存在的问题

当前，传统的光学实验教学体系具有一定的局限性，主要表现在以下几个方面：