伍星 陈衡

【摘 要】随着现代化技术的不断发展，在优质课程的在线开发上，采用在线开放设计理念，实现教育资源最大化的优质运用，受到社会的认可和大家的关注。在线开放课程的建设和研究上，集中了诸多在线开放课程设计人才，集中进行教育领域中如何实现优质在线开放课程的建设，实现了在线开放课程，教育理念的普及和有针对性地进行个性化学习内容的设置。以上一系列工作已经成为优质在线开放课程建设研究的重要课题内容。本文围绕优质在线开放课程设计和精品在线开放课程建设方案展开分析，结合实际案例，对于采用在线课程建设为教学课程积极探索的重要工作内容进行论证，期望能够为提升教育教学理念、做好教学工作的开拓和创新提供借鉴。

【关键词】精品课程；在线课程；设计思路

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）23-0155-02

随着我国教育创新的不断实践，全国范围内精品在线开放课程已经获得了大量的研究和实践成果。例如通过将慕课、微课等教学模式和多样化的虚拟仿真任务引入到课堂和实践教学中，将优质课堂资源加以共享。通过精品在线课程的设置，将课程建设方案付诸实施，取得了良好的效果。

一、精品在线开放课程主要内容

精品在线开放课程，首先要进行在线开放课程建设策略的设置，同时还要组建优秀的精品在线开放课程建设团队。通过对人才的培养，将课程建设实施教学模式加以论证，运用在学生教育工作中，通过精品在线开放课程的建设，实现转变学生学习方式，探索新型课程评价方式的目标。……