许敏武

摘要：韦伯是社会学领域的集大成者，因其丰富的学术著作和广泛的知识体系受到人们的赞誉，尤为重要的是他在《以学术为业》演讲中提出的科研观对我们当前研究生进行科研有着重要的启示作用。文章阐述韦伯的科研观的背景，分析其内涵，探讨其对我们当前研究生科研的启示作用。

关键词：韦伯的科研观；研究生；科研道德

中图分类号：G643.1 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）35-0044-02

随着高等教育大众化的到来，我国本科生和研究生的教育质量也越来越为人们所关注，尤其是研究生的科研更是人们关注的焦点。研究生如何看待科研、如何看待学术是我们当前研究生都需面对的问题。韦伯的学术观对我国研究生的科研道德观无疑有着重要的启示作用。

一、韦伯科研观的时代背景

韦伯的学术科研观集中体现在1919年韦伯在德国的慕尼黑大学为青年学生们做的《以学术为业》的演讲中，其学术观的提出有着深刻的时代背景：1871年德意志统一，经济迅速发展，政府的统治逐步加强，尤其是第一次世界大战之后，大学几乎完全沦为政府的工具与附庸。此外，经济的腾飞、科学理性的发展导致了人们价值感的丧失，启蒙运动以来欧洲精神文明的主旋律至此已遭颠覆，大学官僚化的过程使得许多大学教师找不到从事学术工作的崇高意义，消磨了捍卫学术自由的勇气与责任感，争名逐利、屈从专制、趋炎附势而浑然不觉，还幻想着学术自由会在这种体制下存在。……