基于综合型人才培养的高校工科青年教师工程实践能力提升模式探索
2019-08-21李灼华李戬时博张发廷王金辉
教育教学论坛 2019年35期
李灼华 李戬 时博 张发廷 王金辉
摘要:根据综合型应用型人才培养的需要,分析了高校青年教师的工程实践能力的重要性以及高校工科青年教师的工程实践能力的现状。根据我校青年教师工程实践能力提升培训经验,探索综合型人才培養要求下高校工科青年教师应该具备的工程实践能力和采取的培养措施,可供同等院校青年教师作为提升实践能力的参考。
关键词:综合型人才培养;工程实践能力;工程实践培训;工科青年教师
中图分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)35-0027-02
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》中针对高等教育提出了人才培养要以学生的工程能力和创新能力为主,以培养一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的各类型工程技术人才为目标,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务[1]。高校要培养适应社会需求的高素质应用型人才,则首先需要一批具有扎实的实践教学能力的专业教师做保障。
然而实际现状是高校工科青年教师的工程实践教学能力明显薄弱,这是因为一方面高校引进的青年教师主要是博士或硕士,重其科研能力、学历背景,轻其工程实践经历。另一方面,学校里更多关注教师科研能力与理论教学水平,对青年教师入职后的工程实践能力的系统培养几乎没有,因此工程实践能力就成为青年教师的教学短板。……
登录APP查看全文
