吴云芳 程勇刚 严鹏

摘要：毕业要求达成度评价是工程教育认证环节中的核心与关键内容，在总结毕业要求达成度评价内容和过程基础上，对武汉大学水利类专业对毕业要求达成度评价方法和过程进行了分析，对毕业要求及指标点分解等做了详细阐述，同时举例说明，为水利类专业人才培养提供参考。

关键词：工程教育认证；毕业要求；达成度评价；水利类

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）35-0001-04

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育和工程师资格国际互认的重要基础。自教育部2006年成立了工程教育专业认证专家委员会以来，中国工程教育认证历经了十余年推广和发展。2016年6月2日，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员，标志着中国高等教育将真正走向世界。截至2017年年底，已认证了32所高校的45个水利类专业，我院水文与水资源工程专业已二次认证，水利水电工程专业和农业水利工程专业已首次认证，2019年上述三个专业即将再次认证。作者根据多年水利类专业的人才培养实践，结合近期进行的水利类专业评估认证工作，对水利类专业学生的毕业要求达成度相关内容进行分析，为促进后续水利类的人才培养以及评估提供参考。

一、毕业要求达成度评价主要过程

毕业要求达成度评价主要过程包括：确定毕业要求及其分解指标点；设置相应的教学环节支撑，围绕毕业要求实施教学活动；……