刘艳荣 田尊慧 王晴

摘要：当前，商务英语专业人才培养存在的一些问题制约着学生英语素养的提升，而对这些问题做出认知并提出有针对性的探索解决路径，对提升商务英语专业人才培养水平以及学生的英语素养具有重要意义。本文在对商务英语专业人才培养工作中存在的问题做出分析与论述的基础上，从教学目标、课程体系、教师队伍、教学评价四个方面，对商务英语专业学生英语素养提升路径进行了研究与探讨。

关键词：商务英语；英语素养；问题；策略

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）32-0112-02

商务英语专业学生英语素养的提升，对提高学生的专业素养以及就业竞争力具有重要意义，因此，商务英语专业教学工作者有必要针对教学实践中存在的问题，对学生英语素养提升路径做出探索，从而确保学生英语素养能够与社会人才需求实现良好对接。

一、商务英语专业人才培养工作存在的问题

在商务英语专业人才培养工作存在的一些问题对学生英语素养的提升具有不容忽视的制约作用，具体而言，商务英语专业人才培养中存在的问题主要体现在以下几个方面：首先，商务英语专业所具有的定位模糊。如在商务英语专业人才培养目标的制定中，强调学生理论素养而忽略学生实践能力发展的情况客观存在，与此同时，商务英语专业教学工作也很少考虑与社会用人单位、区域经济发展人才需求的对接，这导致了商务英语专业及其人才培养目标与社会人才需求产生了偏差；……