吉久阳 皋春

摘要：随着高校学分制的改革，很多高校制定了转专业政策，为学生专业发展提供更多自主选择路径。本文从就业前景、专业兴趣和学习环境三个方面分析了高校本科生转专业的动因，并且从学业、环境和社会现象等方面分析了高校本科生转专业后可能面临的隐患。为了规范高校本科生转专业工作，以南京某理工科大学为例，阐述了高校本科生转专业工作的流程，并分析了转专业工作中遇到的一些问题，并且在这些问题的基础上，提出了应对问题的措施与对策。

关键词：转专业；动因；教育改革；管理制度

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）33-0009-03

一、引言

為了适应社会对人才需求的变化，高校开设了各式各样的专业，为社会提供了各个行业不同领域的人才需求。在国内，很多大一新生在收到大学录取通知书的那一刻起就决定了未来四年要学习的专业。专业决定了大学生今后的学习方向，很大程度上会影响学生的就业方向。然而，随着高校学分制的改革，很多高校制定了转专业政策，为学生专业发展提供更多自主选择路径，充分调动和发挥学生的学习积极性和主动性。

2005年9月，教育部《普通高等学校学生管理规定》正式提出学生可以按照学校的规定申请转专业。为了规范本科生转专业工作，我校于2017年9月1日制定了新的实施办法，坚持公平、公正、公开原则，全面考察学生专业兴趣和特长，按照公布的接收条件、考核办法和接收计划实施专业调整。……