【摘要】传承优秀传统文化是语文教育工作者的光荣使命，在初中语文教学过程中应该有效融入优秀传统文化。教师在具体教学过程中，可以通过立足课程教材，激发学生学习兴趣，及时更新教学理念，借助现代传媒手段提升教学效果，丰富教学形式，开展多样课外活动，增强学生的兴趣度和关注度。

【关键词】初中语文;传统文化;学习兴趣

文化是一个民族的历史记忆和智慧结晶，中华民族在五千多年的历史传承中，孕育了灿若星河的优秀传统文化。在教育部颁发制定的《义务教育语文课程标准》中，明确指出“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”由此可见，继承和弘扬优秀传统文化，语文教学义不容辞。但是，在实际的教学过程中，应当如何实现初中语文教学中有效融入优秀传统文化呢？现针对这个问题，结合笔者多年教学经验，浅谈如下：

一、立足课程教材，激发学生学习兴趣

兴趣是学生学习最好的老师，也是最好的动力。初中语文教材不仅仅承载了丰富的具体知识，同时也承载了深厚的传统文化意蕴。教材的使用不应该只是注重其“工具性”的发挥而忽略其“人文性”。初中语文教材中的各篇古诗文都是经过千挑万选的历代精华之作，在凝聚了前人的智慧和才华的同时，不断散发着汉字独有的韵味，其中的美感、意境和思想更是能够让品读者收获众多的体悟。……