张霞

【摘要】被动的学习和主动的学习会收到两种截然不同的结果，无论什么事都应从培养兴趣入手，学习更是如此，小学数学教学中，老师应该采取一些比较有效的方法和手段来培养学生的学习兴趣，把枯燥无味的数字变成一个个跳动的音符，把“要我学”变成“我要学”这样才可以保证自己的教学效率，促进学生的进步，让学生更好地学习数学，从而保证学生可以发展的更好。

【关键词】小学数学教学  应用学习  兴趣的培养

一、运用多样的形式导入新课，激发学习兴趣

（一）信息化教学设备激发兴趣

小学生的注意力时间十分有限，导致学生不能快速融入到教学过程中，运用多媒体教学设备开展新课导入，学生注意力被迅速吸引，学生自主参与到小学数学教学中，真正提高小学数学教学内容。例如，在学习《圆》时，教师运用多媒体教学设备为学生展示生活中的圆形，如车轮、太阳、月饼等生活中常见的物体，让学生猜一猜本节课的教学内容，从而引导学生学习“圆”的相关知识。通过这样的方式不仅有效激发全体学生的学习兴趣，还可以帮助学生快速融入到教学中，为学生营造轻松、愉快的教学氛围，帮助学生更好理解小学数学知识，使学生真正体会学习数学的乐趣。

（二）趣味活动活跃课堂

在小学数学教学中，教师应打破传统小学数学教学方式，利用趣味活动将小学数学教学内容导入其中，真正激发学生对数学的学习兴趣，使学生掌握小学数学知识。……