黄艺恋

摘 要：新时期的英语课堂教学既面临机遇，也充满挑战，需要不断提高课堂教学效率，为学生全面发展打好基础。针对英语教学效率不高的问题，文章从提高重视程度、解决思想问题，提供物质支持、解决设施设备问题，加大培训力度、解决教师素质问题，转变教学方法、解决角色问题等方面，对提高英语课堂教学有效性的策略进行研究。

关键词：小学英语;有效性;教学效率;素质教育

中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）20-0029-01

随着素质教育的深入推进，社会越来越重视学生的英语应用能力，对英语课堂教学也提出更多新的要求。学校要对目前英语教学现状进行全面分析，从问题入手，找到解决问题的具体措施，提高教学质量和教学效率，实现学生的全面发展。本文对提高英语课堂教学有效性的策略进行探讨。

一、英语课堂教学现状

新时期课程改革的全面深入推进，使得英语教学出现许多新的教学理念和教学方法，对英语教学产生积极的影响，课堂教学变得更加多姿多彩，朝着健康方向发展。但英语课堂教学也存在效率不高的问题，其主要原因如下：一是部分教师受传统教学理念的影响，一味采用灌输式教学模式，使学生的学习处于被动状态，学习质量和学习效率迟迟得不到有效提高。二是教学基础设施更新换代缓慢，如缺乏语音室会使英语实践教学受到严重影响。三是部分教师自身素质不高，不能有效地运用新的教学理念、教学方法、教学设施等。……