苟昭斌

摘 要：思想政治课案例与活动教学的有效整合，不仅能够激发学生学习思想政治课的兴趣，更能深化学生对思想政治课程内容的理解，提高学生的思想政治素质。文章从充分利用案例来引入新课、教学活动中注重精心选择案例、组织案例讨论培养学生的创新精神等三个方面，对思想政治课案例与活动教学的整合进行研究。

关键词：高中思想政治课;案例;活动教学;思想政治教育

中图分类号：G631;G633.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）19-0009-01

随着新课程改革的深入推进，高中思想政治课教学发生了明显变化，逐渐从原来的以教师为中心转变为以教师为主导、以学生为主体。但这种转变，有时还不够彻底。对于高中思想政治教师来说，必须进一步加强教育教学改革，探索适合高中思想政治课的教学方法，提高人才培养质量。经过多年教学实践和潜心研究，笔者认为，在高中思想政治课教学中要充分利用各种生动、具体、现实和具有启发性的案例，让学生产生学习兴趣并积极参与教学活动，通过独立思考或相互合作的方法进行探究式学习。因此，思想政治课案例与活动教学的有效整合是新课程改革背景下的一种新的教学方式，本文对此进行相关研究。

一、充分利用案例来引入新课

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”基于问题和探索问题的案例教学法，可以使相对抽象的政治概念变得具体化和形象化，让学生产生身临其境的感觉，在轻松的氛围中学习知识，接受思想道德教育。……