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对一道高考模拟题的多解剖析

2019-08-21江苏省宜兴市第二高级中学

中学数学杂志 2019年15期
关键词:分类

☉江苏省宜兴市第二高级中学 吕 昌

导数作为一种数学解题工具,可以用来处理很多与函数有关的问题.而涉及不等式的证明问题是其中最具有综合与创新应用的一种题型,其实质就是通过所要证明的不等式的等价变换,构造与之相应的函数,通过求导,结合导数判断函数的单调性来处理对应函数的单调性、极值或最值问题,进而达到解决不等式的证明与应用等相关问题的目的.

一、问题呈现

问题已知函数

(Ⅰ)求f(x)的单调区间;

(Ⅱ)若a≤1,证明(其中e是自然对数的底数,e=2.71828…).

本题结合已知函数,通过求导来确定函数的单调性与单调区间,并通过函数的构造与应用,利用导数来求解相应函数的最值,从而解决不等式的证明问题.通过巧妙的设置问题,考查化归与转化思想、分类讨论思想等.

二、问题解决

解析:(Ⅰ)解法一:函数f(x)的定义域为(0,1)∪(1,+∞),而,令,则u(′x)=.所以u(x)在区间(0,1]上单调递增;在区间[1,+∞)上单调递减.故x∈(0,1)∪(1,+∞)时,u(x)<u(1)=0,即f′(x)<0.因此,f(x)在区间(0,1)上单调递减,在区间(1,+∞)上也单调递减.

解法二:函数f(x)的定义域为(0,1)∪(1,+∞),而,令u(x)=x-xlnx-1,则u′(x)=1-lnx-1=-lnx.

当x∈(0,1)时,u′(x)>0;当x∈(1,+∞)时,u′(x)<0.

所以u(x)<u(1)=0,即f′(x)<0.因此,f(x)的单调递减区间为(0,1),(1,+∞).

(Ⅱ)证法一:(分类讨论法)

因为a≤1,故,因此只需证明(fx)>,即证明

①先证明x∈(1,+∞)时的情况,此时(*)⇔lnx-

令h(x)=ex+x3-2x2-x,则h′(x)=ex+3x2-4x-1,h″(x)=ex+6x-4>0(因为x>1).

所以h′(x)在区间(1,+∞)上单调递增,故h′(x)>h′(1)=e-2>0.

所以h(x)在区间(1,+∞)上单调递增,于是h(x)>h(1)=e-2>0.

则有x∈(1,+∞)时,所以g(x)在区间(1,+∞)上单调递增.

因此,当x∈(1,+∞)时,g(x)>g(1)=0,即

②下面证明x∈(0,1)时的情况:

证明角度1:

令g(x)=ex-x-1,则g′(x)=ex-1>0,所以g(x)在区间(0,1)上单调递增.

于是当x∈(0,1)时,g(x)>g(0)=0,即

令h(x)=lnx-x+1,则,所以h(x)在区间(0,1)上单调递增.

于是当x∈(0,1)时,h(x)<h(1)=0,即lnx-x+1<0.

证明角度2:

当x∈(0,1)时,此时

令h(x)=ex+x3-2x2-x,则h′(x)=ex+3x2-4x-1,h″(x)=ex+6x-4.

显然函数h″(x)在……

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