蓝 霞、李 峰

音乐课堂作为传递知识的主要渠道，其有效性愈发成为教育者的共识。新的课程改革实施以来，各类优秀音乐课例层出不穷。但是这些经过精心打磨的优质课，如何走向真正的常态化，我们平时的常态课又该如何更好地搭建？“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”给了我们很好的诠释。此次活动是在新一轮基础教育课程改革即将启动的背景下举办的一次规模空前的音乐教育盛会，与往届有所不同的是，本届活动在名称、奖项、规则及目的等方面均有改变，不仅将以往的比赛制改为展示活动，取消了奖项、等次设置，还要求参与展示活动的授课教师提前一周抽取课题与展示顺序，真正意义上实现优质课常态化、常态课优质化这一目的。

随着这种具有展示意义的常态课堂教学形式的出现，广大一线音乐教师开始对此切实关注。因为，现如今我们的音乐教学，既不缺乏新课程理念下的优质课，也不缺乏极具实践价值的观摩课，更不缺乏具有新思维引领的示范课，缺乏的是能将新理念贯穿始终的优质化常态课。本次中小学优秀音乐课展示活动的“华丽转身”，让更多一线教师看到，只有在常规课堂上开展精彩、有效、深受学生喜爱的音乐教学，才能达到逐步趋于优质化并最终走向常态化这一目的。在这一过程中，教师们的教学价值取向开始发生转变，从过度追求课堂教学的表演转向追求课堂教学的有效性；……