张建起

【摘 要】在当前建设和谐社会理念倡导之下，打造平安和谐校园成为和谐社会建设重要组成部分。众所周知，高校承载着传播知识、培养人才、全心全意为社会服务的重任。因而建设和谐校园，有利于促使学生正确认识思想政治内在价值，并提升思政修养。但当前我国高校却存在着一些不和谐的现象，如何在当前思想政治教育视角下，有效的推动高校平安和谐校园建设，成为高校教育事业发展的重要内容。基于此，本文就和谐校园建设路径，展开详细探究。以此分析出，当前我国绝大多数高校普遍存在的不和谐情况，并提出相关保障性措施，以供高校参考借鉴。

【关键词】思想政治教育；高校建设；平安和谐校园

现阶段，我国特色社会主义社会建设的目标是，民主公开、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐共处。这不仅是和谐社会的建设诉求，同时还是和谐校园的建设诉求。高校作为传播文化知识的基地，应通过建设和谐校园为社会提供更多服务，使学生认识到，思想政治教育对建设和谐校园的作用。

一、高校平安和谐校园建设内涵与作用

（一）内涵

传统文化中，“和谐”被誉为中华民族的一大特色[1]。国家建立社会主义和谐社会，需要将和谐放在突出位置，全力打造公平正义、人与自然和谐共处的社會。高校作为社会子系统，应致力于构建平安和谐校园。

首先，和谐校园能够为学生提供良好的校风校纪。通常情况下，学习风气是学生在接受教育过程中，展现出来的精神面貌。如果高校具备严谨、勤奋、进取的优良学习风气，学生在此种环境之下学习，也会在潜移默化之中受到熏陶，这对于提升高校教学质量，培养优秀人才具有推动作用，同时也是建设和谐校园的必要前提。

其次，和谐校园能够给予学生人文关怀[2]。高校以学生和教师为主体，因而和谐校园建设应突出人文主义精神，重视学生与学生之间、学生与教师之间和谐共处。因此，应尽最大努力促进行政与教学的统一，对学生给予人文关怀，在学习之中树立学生民主意识，尊重学生个性发展，创建和谐的学习环境，为建设和谐校园助力。

（二）作用

高校构建平安和谐校园的作用，可以简要归纳为以下三点[3]。第一，构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的本质要求。高校是传播文化知识的场所，是培养人才的摇篮。因此，国家大力重视发展教育事业，同时也顺利推动了社会主义和谐社会发展。对于社会而言，建设和谐校园与建设社会主义和谐社会有着千丝万缕的关系。高校只有全力将和谐校园打造好，才能从根本上推动社会的和谐。

第二，构建和谐校园，成为落实国家科学发展观的集中体现。当前我国教育事业追求的目标，是坚持以人为本的思想，促进人类各方面协调、可持续发展。这与社会思想政治领域中，科学发展观理念不谋而合。因此，和谐社会建设，主要就是在育人工作上，以学生为中心，加强对学生人文主义精神培养，切实发挥校园教育中育人职能。

第三，构建和谐校园，是高校自身发展的迫切需要。和谐校园建设体现出高校办学理念，构建和谐校园本身也是高校在不断竞争之中，总结出的发展经验，是高校改革的迫切需求。众所周知，时代变迁社会进步，高校发展不可能一成不变，需要根据时代发展潮流不断进行革新，而平安和谐的校园能够带给学生前进动力。不仅能够促进学生全面发展，同时还能优化办学资源，实现学生与学校二发展之中的和谐统一。

二、当前在高校校园中存在的不和谐情况分析

（一）学生重认知轻实践

认知与实践不统一，是当前我国高校学生普遍存在的问题[4]。自改革开放以来，高校在教育方法以及教育手段上均取得突飞猛进的进步，但是在学生实践能力培养上，却显得尤为不足。主要是基于，认识与实践二者是相辅相成的关系，认知是实践的必要基础，实践是认知的集中体现。因此，教育主要目标就是要为社会培养出大量优秀人才。由于历史遗留问题影响，高校内至今还存在重认知轻实践的不和谐现象。

（二）学生身体与心理不和谐

当前，我国教育部，针对高校大学生身体素质与心理素质展开调查。根据调查结果显示，高校学生身体素质普遍较低，并且在学生群体中，患有心理疾病的学生比例逐渐上涨。学生身体与心理之所以出现不和谐情况，主要是由学习压力、社会舆论、以及家庭等多方面因素造成。如果高校不对学生身体健康与心理健康进行重视，势必会严重影响到平安和谐校园建设情况，为平安和谐校园建设带来极大的隐患。

（三）就业中理想与现实不和谐

当前我国教育领域中，学生就业问题一直备受社会各界关注。高校近年来，不断扩招增加生源，为学生毕业之后就业问题带来极大的压力。在高校中，一些学生由于自身所学冷门专业，因而在实际就业中屡屡碰壁。还有一些学生因为个人期望值过高，步入社会发觉理想与现实巨大落差，难免使得自我价值观严重受损，找不到满意的工作，进而对生活失去信心，对社会产生负面情绪。

三、在思想政治视角下，高校建立平安和谐校园有效途径

（一）坚持以人为本发展理念，切实履行知行统一职责

以人为本思想，能切实满足高职院校中，不同层次不同专业学生精神需求。对于在学生之中开展的思想政治教育，具有一定的引领作用。坚持以人为本理念，还能够切实提升当代大学生思想政治教育的实效性。因此，高校在日常思想政治教育教学中，凡事以学生为主，转变学生地位，让学生不再受传统教学弊端的压制、束缚，进而充分发挥出学习自主性，做到认知与实践相统一，以此促进和谐校园顺利构建。

（二）创新建设机制，致力于解决学生实际问题

创新是思想政治教育之中的根本实质，在开展学生思想政治教育中，既要让学生们尊重个性，还要促使学生们统一思想。用理论联系实际，充分利用现代化科技手段，构建思想政治教育新发展，实现师生之间的和谐共处，这也是构建和谐社会的重要组成部分。

除此以外，并不是说和谐社会，就没有矛盾出现。出现矛盾，社会各部分构成要素彼此之间要相互包容、相互协调。将矛盾逐渐降到最低。这就要求，学生在学习思想政治教育过程中，应尽可能的多帮助身边的同学解决实际出现问题，在帮助别人的同时提升自身解决问题的能力。例如，个别学生生活条件困难，学生们得知后，应在班级内发起为该名同学进行募捐活动。尽自己绵薄之力去帮助每一位值得去帮助的人，为建设和谐校园提供素材。

（三）思想政治教育要与心理教育有机结合，共同促进学生发展

健全人格是构建和谐社会的基础。当代大学生学习压力大，随着社会经济水平日新月异，经济压力和就业压力也随之加剧。学生面对着多方面压力影响，难免会引发诸多心理问题。这不仅关系到学生思想道德素质建设，同时还会影响学生身心健康发展，对构建和谐校园构成一定威胁。因此，高校应采取有效措施应对此种情况。例如，在学校内建设心理健康咨询室，聘请专业的心理健康辅导师，根据学生出现心理问题成因，进行有效分析，并制定防治措施。通过思想政治教育与心理健康教育相结合的手段，促进学生和谐发展。

四、结论

综上所述，高校目前发展目标，应切实按照社会主义和谐社会的要求，并始终结合思想政治教育指引，进一步做好思想政治教育工作，以推动平安和谐校园建设顺利实施。望本文研究的内容与结果，能够为我国思想政治教育视角下，高校平安和谐校园建设带来重要启示。

【参考文献】

[1]于乐.高校思想政治教育工作在和谐校园视野下的分析[J].长江丛刊，2017（11）：194.

[2]何小岑，方丹彤.发挥高校思想政治教育作用，推动和谐校园建设[J].现代职业教育，2017（7）.

[3]黄发友，余慧莉，滕培秀.思想政治教育视域下的高校平安校园建设长效机制构建[J].福建教育学院学报，2017（07）：7-10.