王妍云

摘 要：如果说音乐是一门艺术，那么唱歌就是艺术的载体，合唱是唱歌的一种形式。音乐培养的是鉴赏能力和审美能力，小学是思想启蒙阶段，小学生对各种知识都充满了好奇心，他们想要学习各方面的知识，其中音乐就是一门课程。在小学课堂，音乐是小学生们所期待的，音乐课程越来越受到小学教育体系的重视，其中合唱尤为重要，合唱是学习音乐的一种有效方法。合唱不仅可以提高小学生们的学习兴趣，培养她们的声乐认知和能力，还可以让孩子们在学习合唱的过程中意识到团结友爱的重要性，也锻炼了他们的组织能力。但现在音乐课上合唱环节存在着许多问题，这些问题虽然都很小，但是因为小学生是容易接受事物的年龄，所以好的东西和坏的东西对他们都有很大的影响，会造成他们终身品质的养成，鼓励小学生的身心健康发展。因此，本文主要介绍小学班级合唱教学现状与应对策略的研究。

关键词：小学；合唱教学；现状；应对策略

在现代教育体系中，小学生的音乐课有多种形式，比如独唱、乐器、合唱......虽然形式多样，但小学班级音乐合唱存在着许多问题，针对这些问题要提出一定的策略进行研究，解决这些问题。

一、小学音乐合唱内容

合唱是音乐的一种形式，也是小小学音乐的重要组成部分，合唱可以让小学生们感受不同声部的音乐，丰富小学生们的乐理知识，不同声部的音乐感受是不相同的，这些声部可以让小学生们感受音乐的魅力，而且小学生们容易接受新的事物，学好合唱可以为他们艺术的道路打好基础，为他们的音乐生涯开好头。……