范荣荣

摘 要：随着我国教育事业的不断发展和进步，在小学语文教学当中教师有注重学生的综合素质发展。语文是一门综合性的语言学科，所有教师在进行教学引导的过程当中，要培养学生的口语交际能力，提高学生的逻辑思维意识。教师在教学引导的过程当中，要拓展自身的教学思维，以学生作为教学的主体来进行教学引导，激发学生的学习主动性。帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习热情，拓展学生的学习理念，使学生能够进行自主的学习和探索。

关键词：小学语文；口语交际；教学策略

引言

人与人的沟通是增强社会进步的正要方式，所以，教师在小学语文教学当中，要充分的重视培养学生的口语交际能力，使小学生能够在与他人进行交流的过程当中提高自身的综合素质，完善自身的逻辑思维意识。教师要以学生作为教学的主体来进行教学引导，激发学生的学习主动性，帮助学生在语文学习当中养成良好的学习习惯，提高学生的语文学习主动性。教师也要引导学生认识到口语交际能力的重要性，增强学生的个人气质，使学生能够在交流的过程当中将自己的思想完整的转达给对方，从而更好的促进小学生的成长和发展。所以本文就以小学语文教学中学生口语交际能力的培养来进行分析和探究，希冀能够帮助小学生在语文学习当中养成良好的口语交际能力，提高学生的综合素质。

1.小学……