殷淑霞

摘 要：素质教育对学生素质与能力培养的要求越来越高，英语课程标准中越来越重视英语写作这一全面锻炼学生能力的教学内容。但是，随着对写作重视程度的不断提高，写作教学中出现的问题也越来越多。有效提高学生写作能力以追求高质量的教学成果已成为广大初中英语教师竭力追求的教学目标。主要探究如何在初中英语教学中实现对学生英语写作能力的培养，能够促进学生初中英语写作以及英语综合能力的提升。

关键词：初中英语;写作能力;培养策略

在写作教学的目标设定中，初中生通过英语学习能够独自进行短文、信函的写作，能用课文中常见的词汇和语法进行简单事物、事件的直观阐述。然而，在实际教学情形中，有些学生缺乏有效转换和应用英语知识的能力，甚至词汇枯萎、语法混乱等情况时有发生，使英语教学的目标往往难以实现。提升学生的英语写作能力可以为学生在日后的学习与生活中的熟练运用打下坚实的基础，这也就要求初中英语教师需要采取灵活多样的教学方法来提升学生的写作能力。

一、注重学生英语词句的积累

提高英语写作能力，需要积累相当多的词汇量，这样才能在写作过程中驾轻就熟、如鱼得水。在开展英语词汇教学时，除了需要重视数量的积累，同时还要兼顾词汇的质量，加强对常用的单词、常用的词性、常用的语义、用法、惯用语，专有名词的掌握等，对学生来说是必不可少的，否则，提高学生的英语写作能力将无从谈起。……